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职称能够在解决户籍、住房、医疗、养老，子女入学等问题上具有一定的用处，比如高级职称的养老金比中级职称的养老金要丰厚得多，有些城市对于高级工程师的户籍有优先解决的政策，高级教师的子女可以优先入读重点学校等等。
理论水平： 首先，具有系统、坚实的专业理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。 第二，对所从事的专业有深入的研究和独到的见解，在同行专家中具有较高的知名度。 第三，比较全面了解掌握本专业国内外新技术新工艺现状、新科技信息和发展趋势，具有对大型项目设计、评估、鉴定、组织实施的能力。 第四，比较全面掌握本专业相关法规、有关技术标准、技术规范和技术规程。
高级职称的分类： 高等学校教师、社会科学研究、自然科学研究、卫生技术人员、工程技术人员、农业技术人员、新闻专业人员、出版专业人员、图书资料专业、文物博物专业、档案专业人员、工艺美术专业、技工学校教师、体育教练员、翻译专业 、广播电视播音、海关专业人员、会计专业、统计专业、经济专业人员、实验技术人员、中等专业学校教师、中学教师、小学(幼儿园)教师、艺术专业、公证员、律师、船舶技术人员、民用航空飞行技术人员。
职称不是职务，它是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，达到一定的专业年限、取得一定的成绩，经过评审竞争环节，才能认定为某个职称;职称有初级、中级和高级之分。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。